Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht e-bog

Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch fur andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden konnen. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadaquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz fur chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen konnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur hochste Anspruche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinare Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch fur die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansatze und wichtige Impulse fur die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Forderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.