La Diversidad En El Contexto Universitario. Una Necesidad Actual En El Ecuador. (e-bog) af Carlos Manuel Canedo Iglesias, PhD

La Diversidad En El Contexto Universitario. Una Necesidad Actual En El Ecuador. e-bog

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El equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educacin e Idiomas de la Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena, est compuesta por quince profesores especializados en diversas reas del conocimiento.Esta obra que depositamos en sus manos responde a una deuda que tenamos con muchos colegas, que nos solicitaron con vehemencia, que relatramos algunas vivencias y resultados de las ...
E-bog 40,46 DKK
Forfattere Carlos Manuel Canedo Iglesias, PhD (forfatter)
Forlag Palibrio
Udgivet 15 oktober 2015
Længde 124 sider
Genrer Education
Sprog Spanish; Castilian
Format epub
Beskyttelse LCP
ISBN 9781506506999
El equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educacin e Idiomas de la Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena, est compuesta por quince profesores especializados en diversas reas del conocimiento.Esta obra que depositamos en sus manos responde a una deuda que tenamos con muchos colegas, que nos solicitaron con vehemencia, que relatramos algunas vivencias y resultados de las investigaciones realizadas sobre el tema de la diversidad en el contexto universitario y la contextualizacin de las Estrategias Pedaggicas elaboradas a lo largo de muchos aos de ardua labor investigativa.Este reporte cientfico responde a los sustentos tericos de los resultados alcanzados en el proyecto de investigacin Estrategias Pedaggicas para lograr una educacin inclusiva en las instituciones de educacin bsica en la provincia Santa Elena, que se desarrolla en la Universidad Estatal Pennsula Santa Elena, como parte del proyecto prometeo SENESCYT que atesora el gobierno de la Repblica del Ecuador.La universidad que adopte enfoques como los que se abordan en este libro estar ms comprometida con un mundo no solo ms sostenible sino ms humano. Un mundo que hemos tomado prestado de nuestros hijos.Colectivo de Autores.