La pratique du dialogue philosophique au secondaire e-bog

L'acte de philosopher peut prendre differentes formes selon le contexte et les gens qui s'y adonnent. Le present ouvrage porte plus particulièrement sur la pratique du dialogue philosophique en milieu scolaire, principalement avec des adolescents. C'est un ouvrage theorique proposant des reflexions sur l'importance de pratiquer la philosophie avec les jeunes, sur les preconceptions liees à cette pratique, sur l'experience vecue par les jeunes et sur le rôle de l'animateur. C'est aussi un ouvrage eminemment pratique qui propose un programme de formation centre sur le developpement d'habiletes intellectuelles ainsi que des outils pedagogiques concrets associes aux reflexions amorcees. Ainsi, les auteurs nous font part de plusieurs experiences, exemples, tableaux ou grilles pouvant aider les personnes soucieuses d'offrir à la jeunesse la possibilite de penser de façon critique, autonome et rigoureuse. En ce sens, ce livre est un dialogue entre philosophie et pedagogie, entre theories et pratiques.