Sproget er ikke gratis - Et systemisk og narrativt syn på forandring (e-bog) af Genlæst af Frederikke Larsen
BookClub ready

Sproget er ikke gratis e-bog

180,36 DKK (inkl. moms 225,45 DKK)
Hvis man vælger at kalde en bog Sproget er ikke gratis, er sproget allerede i udgangspunktet udnævnt til at være et aktiv, der i sit virke kan tilføre værdi eller koste dyrt. Sproget er Thorkild Olsens udvalgte medie, der forbinder alle elementer i denne bog. Det lyder banalt, men i dette tilfælde er sproget såvel filosoffens og teoretikerens virkningskvant som forfatterens, underviserens og ko...
E-bog 180,36 DKK
Undertitel Et systemisk og narrativt syn på forandring
Forfattere Genlæst af Frederikke Larsen (forfatter)
Udgivet 14 august 2019
Længde 158 sider
Genrer Business communication and presentation
Sprog Danish
Format epub
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771587753
Hvis man vælger at kalde en bog Sproget er ikke gratis, er sproget allerede i udgangspunktet udnævnt til at være et aktiv, der i sit virke kan tilføre værdi eller koste dyrt. Sproget er Thorkild Olsens udvalgte medie, der forbinder alle elementer i denne bog. Det lyder banalt, men i dette tilfælde er sproget såvel filosoffens og teoretikerens virkningskvant som forfatterens, underviserens og konsulentens virkemiddel. Thorkild Olsens overbevisning: at kommunikation, der sætter vilkår for en selv og andre, skal forløses sprogligt. Det er en udfordring af de store i stil med: beskriv farver med farver. Eller tal med tal. "Gør vi det godt nok?" er omdrejningspunktet for Thorkild Olsen, der ud over en helt ny artikel i bogen sammenfatter nogle af sine mest markante artikler gennem de sidste ti år om kommunikation, identitet og organisation i kompleksitetens tidsalder. Sproget er ikke gratis udfordrer de gængse opfattelser af dilemmaer og paradokser mellem planlægning, styring og kontrol på den ene side og management med anerkendelse og tillid på den anden side. Artiklerne konfronterer gældende paradigmer ved at diskutere og præsentere alternativer. Ambitionen er at give læseren mulighed for at læse sig ind i stoffet og tilbyde en supplerende genlæsning, der perspektiverer det omfattende materiales potentiale.