Language teaching and learning > Language teaching theory and methods

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Der Hoheliedkommentar und die «Expositio de muliere forte» Brunos von Segni

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Ruth Affolter-Nydegger, Affolter-Nydegger

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Evaluating Computer-Assisted Language Learning

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Regeln und kein Ende

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Europa in Sagen und Maerchen

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European Projects in University Language Centres

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Discours et communication didactiques en FLE

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Drama and CLIL

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La formación de los docentes de español para inmigrantes en distintos contextos educativos

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Dimitrinka Georgieva Nikleva, Nikleva

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Global Issues in the Teaching of Language, Literature and Linguistics

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Literary Texts and Intercultural Learning

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Discours et communication didactiques en FLE

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La comprensión lectora de lengua extranjera

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Diversitaet im Fokus fachdidaktischer und sonderpaedagogischer Perspektiven

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Fachsprachen in Didaktik und Translatorik: Theorie und Praxis / LSP in Teaching and Translation: Theory and Practice

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Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8

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English Language Education Policies and Practices in the Mediterranean Countries and Beyond

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Nicos C. Sifakis, Sifakis

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Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

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Tecnologías para la educación bilinguee

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Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken fuer den Englischunterricht

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Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht

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Didaktische Analyse der Metapher

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Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung

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Das Internet im Deutschunterricht

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